| الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| 📅 التقويم المدرسي |
| 📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 |
| أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف السادس ⇦ علوم ⇦ الفصل الثاني |
|---|
نموذج اجابة 2017-2018 م |
|---|
| المادة:علوم |
| الصف السادس |
| الفصل الثاني |
| القسم: حلول |
| العام الدراسي: 2017-2018 |
| :معلومات الملف نموذج اجابة في مادة العلوم للصف السادس للفصل الدراسي الثاني عدد اوراق هذا الملف7 اوراق وهو تابع للادارة العامة لمنطقة الفارونية التعليمية المدة اللازمة ساعتين وربع ويتضمن نموذج الاجابة لاختبار نهاية الفصل |
| عدد الصفحات:7 |
| الحجم:3.6MB |
| إعداد منطقة الفروانية التعليمية |
| تاريخ إضافة الملف:March 04, 2018 بتوقيت غرينتش |
| عدد المشاهدات: 3710 |
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-04-17 07:49:38 |
| رابط تحميل نموذج اجابة |
|---|
|
تم إيجاد الملف.
_%25D8%25B9%25D9%2584%25D9%2588%25D9%2585_%25D8%25A7%25D9%2585%25D8%25AA%25D8%25AD%25D8%25A7%25D9%2586_%25D9%2586%25D9%2585%25D9%2588%25D8%25B0%25D8%25AC_%25D8%25A7%25D8%25AC%25D8%25A7%25D8%25A8%25D8%25A9_%25D8%25A7%25D9%2584%25D9%2581%25D8%25A7%25D8%25B1%25D9%2588%25D9%2586%25D9%258A%25D8%25A9.pdf
يتم الآن تحضير الملف: نموذج اجابة من أجل التحميل
8s
|
اضغط هنا لتحميل الملف: نموذج اجابة بلا انتظار |
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
      | ||
| حمّل جميع نماذج الصف السادس |
|---|
| اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف السادس للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
| روابط مواقع التواصل لـالصف السادس | ||||
|---|---|---|---|---|
| 1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
| روابط مواد الصف السادس على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أولاً: مجموعات الصف السادس على التلغرام | |||||||||
| الرياضيات | الاجتماعيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | |||||
| ثانياً: روابط صفحات الصف السادس على فيسبوك | |||||||||
| عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم | ||||
| البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| التعليقات |
|---|
|
|