| الملاحظات المثبتة في موقع ملفات عُمان التعليمية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2025/2026 وتاريخ اليوم 2026/06/04 م | |
| تنويه: ملفات عُمان التعليمية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: فترة امتحانات الدور الثاني لطلبة دبلوم التعليم العام وما في مستواه للعام الدراسي 2025/2026م. في 2026-06-14 | |
| أنت هنا: موقع ملفات تعليمية ⇦ ملفات عُمان التعليمية ⇦ الصف الرابع ⇦ مهارات حياتية ⇦ الفصل الأول ⇦ ملفات المدرس |
| خطة المحتوى التدريسي للمنهج | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: الدروس المحذوفة والمطلوبة وفق الخطة الدراسية الجديدة | الملف الحالي: 7490 | التالي: اختبار قصير حول أسماء الإشارة التعبير الكتابي | ||
| المادة: مهارات حياتية | ||||
| الصف الرابع | ||||
| الفصل الأول | ||||
| القسم: ملفات المدرس | ||||
| العام الدراسي: 2021/2022 | ||||
معلومات الملف: يحتوي الملف المرفق على المحتوى التدريسي للمنهج في مادة المهارات الحياتية للصف الرابع الأساسي تشمل عنوان الوحدة/المحور، والموضوع/الدرس، والمخرجات التعليمية الأساسية، ومع معالجة المحتوى التعليمي، وعنوان النشاط، وعدد الحصص اللازمة لكل محور، وتشمل المحاور التالية: | ||||
| عدد الصفحات: 2 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 451KB | ||||
| تاريخ إضافة الملف: 2021-11-07 07:11:12 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 3428 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-06-03 05:12:05 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: YasminC3lite | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: خطة المحتوى التدريسي للمنهج
1636268403.pdf
يتم الآن تحضير الملف (خطة المحتوى التدريسي للمنهج) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
![]() | ||
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|
| هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الرابع, الفصل الأول ؟ اخترها |
|---|
| لغة انجليزية | علوم | رياضيات | لغة عربية | اجتماعيات | تربية اسلامية | الهوية والمواطنة |