الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
---|
📅 التقويم المدرسي |
📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 |
أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف الثاني عشر الأدبي ⇦ جغرافيا ⇦ الفصل الأول |
---|
مذكرة لقضايا البيئة 2019\2020 م |
---|
المادة:جغرافيا |
الصف الثاني عشر الأدبي |
الفصل الأول |
القسم: مذكرات وبنوك |
العام الدراسي: 2019\2020 |
:معلومات الملف يحتوي الملف المرفقمذكرةلقضايا البيئة يتضمن شرح عن مدينة الكويت ومرحلة العمران التخطيطي والجغرافيا السياسية ونظم المعلومات السياسية في مادة الجغرافيا للصف الثاني عشر الأدبي للفصل الأول من العام الدراسي 2020-2021 وفق المنهاج الكويتي الحديث ----- مع التمنيات لجميع الطلبة بالنجاح والتفوق. |
عدد الصفحات:6 |
الحجم:3.6MB |
تاريخ إضافة الملف:September 09, 2020 بتوقيت غرينتش |
عدد المشاهدات: 5075 |
توقيت آخر زيارة للملف: 2025-04-16 16:06:54 |
رابط تحميل مذكرة لقضايا البيئة |
---|
تم إيجاد الملف.
1599661487.pdf
يتم الآن تحضير الملف: مذكرة لقضايا البيئة من أجل التحميل
8s
|
اضغط هنا لتحميل الملف: مذكرة لقضايا البيئة بلا انتظار |
صورة تعبيرية من الملف: | ||
---|---|---|
![]() |
حمّل جميع نماذج الصف الثاني عشر الأدبي |
---|
اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف الثاني عشر الأدبي للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
روابط مواقع التواصل لـالصف الثاني عشر الأدبي | ||||
---|---|---|---|---|
1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
روابط مواقع التواصل لـ الصف الثاني عشر العلمي | ||||
---|---|---|---|---|
1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
روابط مواد الصف الثاني عشر العلمي على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
أولاً: مجموعات الصف الثاني عشر العلمي على التلغرام | |||||||||
الرياضيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | ||||||
ثانياً: روابط صفحات الصف الثاني عشر العلمي على فيسبوك | |||||||||
عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم | ||||
فيزياء | كيمياء |
البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
---|
التعليقات |
---|
|