| أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ أخبار ⇦ التربية ⇦ الفصل الثاني |
|---|
أهم ما جاء في لقاء وزير التربية 2019\2020 م |
|---|
| المادة:التربية |
| أخبار |
| الفصل الثاني |
| العام الدراسي: 2019\2020 |
| :تفاصيل الخبر: أهم ما جاء في لقاء وزير التربية لقاء وزير التربية ١- مواعيد العودة للمدارس مرنة وقابلة للتعديل . ٢- الثاني عشر قد يتم تقسيم الفصل الواحد الى فصلين بحد اقصى ١٥ طالب مع تقليل زمن الحصة وتقليل الفرص إلى فرصة واحدة وتقليل اليوم الدراسي . ٣- المناهج يتم تقليصها بما يتلائم مع ٥ إلى ٦ أسابيع دراسة . ٤- انتهاء الاختبارات سيكون في ١٥ أكتوبر . ٥- موعد بدء الدراسة قابل للزيادة او النقصان . ٦- مقصود البدء بتاريخ السبت ٨ سبتمبر وذلك للفحص الطبي للطلبة . ٧- سوف يراعى نتائج الثاني عشر مع مواعيد بدء التقديم للجامعات داخلياً . ٨- البعثات الخارجية جاري التواصل معهم ومعرفة الظروف والتفاصيل ٩- جاري تجهيز خطة إجلاء للرعايا طلاب ومواطنين من الخارج طبقاً لخطة الحكومة في القريب العاجل . ١٠- التعليم الالكتروني غير معترف به حتى وقتنا الحالي وغير معترف به فترة توقف الدراسة طبقاً لقرار مجلس الوزراء . ١١- بعد الاتفاق مع وزارة الداخلية خروج المعلمين الوافدين بدون خروجية . ١٢- مستحقات المعلمين سوف تصرف إما كما هي بنفس الترتيب و إما مجمعة كلها ؛ إلى الآن جاري دراستها . ١٣- أما بالنسبة للرواتب أكد وزير التربية ان جميع الحقوق المادية مكفولة للمعلمين . ١٤- أما بالنسبة للتعليم الالكتروني عن بُعد أكد معالي الوزير أن الدراسة متوقفة . ١٥- وبالنسبة لأقساط المدارس الخاصة أنها ستكون محفوظة المدارس الخاصة حسب مايراه القانون . |
| عدد الصفحات:1 |
| تاريخ إضافة الملف:March 24, 2020 بتوقيت غرينتش |
| عدد المشاهدات: 1566 |
| توقيت آخر زيارة للملف: 2024-11-19 20:50:18 |
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| روابط مواقع التواصل لـموقع ملفات الكويت التعليمية | ||||
|---|---|---|---|---|
| 1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
| روابط مواد موقع ملفات الكويت التعليمية على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أولاً: مجموعات موقع ملفات الكويت التعليمية على التلغرام | الرياضيات | ||||||||
| البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| التعليقات |
|---|