| الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| 📅 التقويم المدرسي |
| 📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 |
| أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف الثاني عشر الأدبي ⇦ دستور ⇦ الفصل الأول |
|---|
نموذج اختبار (غير محلول) 2019-2020 م |
|---|
| المادة:دستور |
| الصف الثاني عشر الأدبي |
| الفصل الأول |
| القسم: حلول |
| العام الدراسي: 2019-2020 |
| :معلومات الملف نموذج اختبار (غير محلول) في مادة الدستور للصف الثاني عشر بقسميه للفصل الأول من العام الدراسي 2019-2020 وفق المنهاج الكويتي الحديث ----- مع التمنيات لجميع الطلبة بالنجاح والتفوق. |
| عدد الصفحات:20 |
| الحجم:2.6MB |
| إعداد منطقة الفروانية التعليمية |
| تاريخ إضافة الملف:December 25, 2019 بتوقيت غرينتش |
| عدد المشاهدات: 2979 |
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-05-10 03:29:11 |
| رابط تحميل نموذج اختبار (غير محلول) |
|---|
|
تم إيجاد الملف.
1577297974.pdf
يتم الآن تحضير الملف: نموذج اختبار (غير محلول) من أجل التحميل
8s
|
اضغط هنا لتحميل الملف: نموذج اختبار (غير محلول) بلا انتظار |
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| حمّل جميع نماذج الصف الثاني عشر الأدبي |
|---|
| اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف الثاني عشر الأدبي للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
| روابط مواقع التواصل لـالصف الثاني عشر الأدبي | ||||
|---|---|---|---|---|
| 1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
| روابط مواقع التواصل لـ الصف الثاني عشر العلمي | ||||
|---|---|---|---|---|
| 1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
| روابط مواد الصف الثاني عشر العلمي على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أولاً: مجموعات الصف الثاني عشر العلمي على التلغرام | |||||||||
| الرياضيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | ||||||
| ثانياً: روابط صفحات الصف الثاني عشر العلمي على فيسبوك | |||||||||
| عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم | ||||
| فيزياء | كيمياء | ||||||||
| البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| التعليقات |
|---|
|
|