الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
---|
📅 التقويم المدرسي |
📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 |
أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف الخامس ⇦ اجتماعيات ⇦ الفصل الثاني |
---|
مذكرة شاملة في مادة الاجتماعيات 2017-2018 م |
---|
المادة:اجتماعيات |
الصف الخامس |
الفصل الثاني |
القسم: مذكرات وبنوك |
العام الدراسي: 2017-2018 |
:معلومات الملف مذكرة شاملة في مادة الاجتماعيات للصف الخامس للفصل الدراسي الثاني عدد اوراق هذا الملف 20 ورقة ونحيطكم علما بان هذا المذكرةللمراجعة فقط وليس الاعتماد عليهافي دراسة الاختبار والدراسة وتكون من الكتاب المدرسي مع اوراق العمل التي في الكتاب |
عدد الصفحات:20 |
الحجم:4.6MB |
إعداد زينب بن نخي |
تاريخ إضافة الملف:March 18, 2018 بتوقيت غرينتش |
عدد المشاهدات: 8855 |
توقيت آخر زيارة للملف: 2025-05-12 16:43:23 |
رابط تحميل مذكرة شاملة في مادة الاجتماعيات |
---|
تم إيجاد الملف.
_%25D8%25A7%25D8%25AC%25D8%25AA%25D9%2585%25D8%25A7%25D8%25B9%25D9%258A%25D8%25A7%25D8%25AA_%25D9%2585%25D8%25B0%25D9%2583%25D8%25B1%25D8%25A9_%25D8%25B4%25D8%25A7%25D9%2585%25D9%2584%25D8%25A9_%25D9%2585_%25D8%25A7%25D9%2584%25D8%25B3%25D9%2584%25D8%25A7%25D9%2585.pdf
يتم الآن تحضير الملف: مذكرة شاملة في مادة الاجتماعيات من أجل التحميل
8s
|
اضغط هنا لتحميل الملف: مذكرة شاملة في مادة الاجتماعيات بلا انتظار |
صورة تعبيرية من الملف: | ||
---|---|---|
حمّل جميع نماذج الصف الخامس |
---|
اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف الخامس للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
روابط مواقع التواصل لـالصف الخامس | ||||
---|---|---|---|---|
1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
روابط مواد الصف الخامس على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
أولاً: مجموعات الصف الخامس على التلغرام | |||||||||
الرياضيات | الاجتماعيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | |||||
ثانياً: روابط صفحات الصف الخامس على فيسبوك | |||||||||
عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم |
البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
---|
التعليقات |
---|
|