| الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| 📅 التقويم المدرسي |
| أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف العاشر ⇦ كيمياء ⇦ الفصل الثاني | |||
|---|---|---|---|
الدرس الأول التفاعلات والمعادلات الكيميائية بخط اليد 2025/2026 م |
|---|
| المادة:كيمياء |
| الصف العاشر |
| الفصل الثاني |
| القسم: ملفات متنوعة |
| العام الدراسي: 2025/2026 |
:معلومات الملف ملخص التفاعلات والمعادلات الكيميائيةيتضمن الملف المرفق ملخصاً تعليمياً مكتوباً بخط اليد حول التفاعلات والمعادلات الكيميائية لمادة الكيمياء للصف العاشر. يستعرض الملف الفرق بين التغيرات الفيزيائية والكيميائية، مع توضيح دلالات حدوث التفاعل الكيميائي مثل تصاعد الغاز، تغير اللون، وتكون الراسب. كما يتناول الملف شرحاً للمعادلات الكيميائية، بما في ذلك المعادلات الكتابية والمعادلات الهيكلية (Skeleton Equation)، مع توضيح كيفية كتابة رموز الحالات الفيزيائية للمواد ودور العوامل الحفازة في التفاعلات. يحتوي الملف على أمثلة تطبيقية وتدريبات توضح كيفية التعبير عن التفاعلات الكيميائية بشكل صحيح. |
| الحجم:7.3MB |
| إعداد أستاذ ميسره |
| تاريخ إضافة الملف:May 29, 2026 بتوقيت غرينتش |
| عدد المشاهدات: 63 |
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-06-23 21:34:29 |
| رابط تحميل وعرض الدرس الأول التفاعلات والمعادلات الكيميائية بخط اليد | |||
|---|---|---|---|
| اضغط هنا لتحميل وعرض الدرس الأول التفاعلات والمعادلات الكيميائية بخط اليد |
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| حمّل جميع نماذج الصف العاشر |
|---|
| اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف العاشر للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
| روابط مواقع التواصل لـالصف العاشر | ||||
|---|---|---|---|---|
| 1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
| روابط مواد الصف العاشر على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أولاً: مجموعات الصف العاشر على التلغرام | الرياضيات | الاجتماعيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | ||||
| ثانياً: روابط صفحات الصف العاشر على فيسبوك | |||||||||
| عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم | ||||
| فيزياء | كيمياء | ||||||||
| البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| التعليقات |
|---|