| الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| 📅 التقويم المدرسي |
| أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف العاشر ⇦ لغة انجليزية ⇦ الفصل الثاني | |||
|---|---|---|---|
مراجعة موضوعات التعبير القصير مراجعة 2025/2026 م |
|---|
| المادة:لغة انجليزية |
| الصف العاشر |
| الفصل الثاني |
| القسم: ملفات متنوعة |
| العام الدراسي: 2025/2026 |
| :معلومات الملف يقدم الملف نماذج لكتابة فقرة من 6 جمل في موضوعات متنوعة تشمل: إقناع الناس بتجنب مصادر الطاقة غير المتجددة (التوعية بسلبياتها من نضوب وتلوث ومشاكل صحية)، ترشيد استهلاك الطاقة (مشاركة السيارات، استخدام السيارات الكهربائية، إطفاء الأضواء)، سلبيات التكنولوجيا (الكسل، المشاكل الصحية، إضاعة الوقت والمال)، فوائد الروبوت المنزلي (التنظيف، الحراسة، التذكير)، إنفاق المال بحكمة (التبرع، الاستثمار، الادخار)، وصفات المدير المصرفي الناجح (الصدق، الجدارة بالثقة، مهارات التواصل). ويتبع كل موضوع هيكلًا واضحًا: جملة افتتاحية، تفاصيل داعمة باستخدام أدوات الربط (Firstly, Moreover, Likewise, Additionally)، وجملة ختامية. |
| الحجم:6.8MB |
| إعداد Mohamed Omran |
| تاريخ إضافة الملف:March 27, 2026 بتوقيت غرينتش |
| عدد المشاهدات: 84 |
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-05-31 18:02:29 |
| رابط تحميل وعرض مراجعة موضوعات التعبير القصير مراجعة | |||
|---|---|---|---|
| اضغط هنا لتحميل وعرض مراجعة موضوعات التعبير القصير مراجعة |
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
![]() | ||
| حمّل جميع نماذج الصف العاشر |
|---|
| اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف العاشر للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
| روابط مواقع التواصل لـالصف العاشر | ||||
|---|---|---|---|---|
| 1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
| روابط مواد الصف العاشر على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أولاً: مجموعات الصف العاشر على التلغرام | الرياضيات | الاجتماعيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | ||||
| ثانياً: روابط صفحات الصف العاشر على فيسبوك | |||||||||
| عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم | ||||
| فيزياء | كيمياء | ||||||||
| البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| التعليقات |
|---|