الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
---|
📅 التقويم المدرسي |
📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 |
أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف الثامن ⇦ اجتماعيات ⇦ الفصل الثاني |
---|
موضوعات تتعلق بالبيئة والتنمية المستدامة في العالم الإسلامي 2024-2025 م |
---|
المادة:اجتماعيات |
الصف الثامن |
الفصل الثاني |
القسم: ملفات متنوعة |
العام الدراسي: 2024-2025 |
:معلومات الملف يتناول الملف موضوعات تتعلق بالبيئة والتنمية المستدامة في العالم الإسلامي، مع التركيز على قضايا مثل التلوث البيئي، التصحر، والاحتباس الحراري. كما يسلط الضوء على الأحداث التاريخية والسياسية في منطقة الخليج، بما في ذلك الغزو العراقي للكويت وحرب تحريرها. بالإضافة إلى ذلك، يتطرق الملف إلى دور المنظمات الإسلامية في دعم الدول الأعضاء وتعزيز التعاون بينها، مع ذكر مبادرات إنسانية مثل الصندوق الكويتي للتنمية. |
الحجم:297.4KB |
إعداد أحمد حضارة |
تاريخ إضافة الملف:March 16, 2025 بتوقيت غرينتش |
عدد المشاهدات: 86 |
توقيت آخر زيارة للملف: 2025-04-25 17:42:23 |
رابط تحميل موضوعات تتعلق بالبيئة والتنمية المستدامة في العالم الإسلامي |
---|
تم إيجاد الملف.
1742142129.pdf
يتم الآن تحضير الملف: موضوعات تتعلق بالبيئة والتنمية المستدامة في العالم الإسلامي من أجل التحميل
8s
|
اضغط هنا لتحميل الملف: موضوعات تتعلق بالبيئة والتنمية المستدامة في العالم الإسلامي بلا انتظار |
صورة تعبيرية من الملف: | ||
---|---|---|
![]() |
حمّل جميع نماذج الصف الثامن |
---|
اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف الثامن للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
روابط مواقع التواصل لـالصف الثامن | ||||
---|---|---|---|---|
1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
روابط مواد الصف الثامن على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
أولاً: مجموعات الصف الثامن على التلغرام | |||||||||
الرياضيات | الاجتماعيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | |||||
ثانياً: روابط صفحات الصف الثامن على فيسبوك | |||||||||
عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم |
البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
---|
التعليقات |
---|
|