| الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| 📅 التقويم المدرسي |
| 📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 |
| أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف التاسع ⇦ علوم ⇦ الفصل الثاني |
|---|
مذكرة وحدة علوم الحياة 2024-2025 م |
|---|
| المادة:علوم |
| الصف التاسع |
| الفصل الثاني |
| القسم: مذكرات وبنوك |
| العام الدراسي: 2024-2025 |
| :معلومات الملف تقدم مذكرة العلوم للصف التاسع شرحًا مفصلاً للعديد من المفاهيم العلمية الأساسية، بما في ذلك الجهاز الهضمي وعملية الهضم، حيث يتم تناول مراحل الهضم الميكانيكي والكيميائي، ودور الإنزيمات في تحليل المواد الغذائية. كما تتضمن المذكرة شرحًا لقوانين نيوتن للحركة، وتأثير القوى على الأجسام، بالإضافة إلى مفاهيم الطاقة والموجات، بما في ذلك خصائص الموجات الميكانيكية والكهرومغناطيسية. تشمل المذكرة أيضًا دروسًا عن الطيف الكهرومغناطيسي وأهميته في الحياة اليومية، مع تطبيقات عملية مثل استخدام الأشعة السينية في الطب. |
| الحجم:1.2MB |
| تاريخ إضافة الملف:March 10, 2025 بتوقيت غرينتش |
| عدد المشاهدات: 74 |
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-04-06 07:48:54 |
| رابط تحميل مذكرة وحدة علوم الحياة |
|---|
|
تم إيجاد الملف.
1741607349.pdf
يتم الآن تحضير الملف: مذكرة وحدة علوم الحياة من أجل التحميل
8s
|
اضغط هنا لتحميل الملف: مذكرة وحدة علوم الحياة بلا انتظار |
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| حمّل جميع نماذج الصف التاسع |
|---|
| اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف التاسع للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
| روابط مواقع التواصل لـالصف التاسع | ||||
|---|---|---|---|---|
| 1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
| روابط مواد الصف التاسع على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أولاً: مجموعات الصف التاسع على التلغرام | |||||||||
| الرياضيات | الاجتماعيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | |||||
| ثانياً: روابط صفحات الصف التاسع على فيسبوك | |||||||||
| عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم | ||||
| البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| التعليقات |
|---|
|
|