| الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| 📅 التقويم المدرسي |
| 📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 |
| أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف السادس ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثاني |
|---|
مذكرة شاملة مرفقة بالحل 2024-2025 م |
|---|
| المادة:لغة عربية |
| الصف السادس |
| الفصل الثاني |
| القسم: مذكرات وبنوك |
| العام الدراسي: 2024-2025 |
| :معلومات الملف المذكرة الشاملة للصف السادس الفصل الثاني 2024-2025 تحتوي على نماذج متعددة لكل معيار حسب التوصيف، ونماذج للتطبيقات الشاملة والاختبارات القصيرة وتوقعات لاختبار نهاية الفصل. تشمل المذكرة حل الكتاب المدرسي بالكامل وتغطي جميع المعايير المقررة في الكفايات. تتضمن محتويات المذكرة تدريبات على الثروة اللغوية، الأبيات المقررة للحفظ، نماذج على قواعد النحو، فقرات إملاء، وموضوعات التعبير المتوقعة، كما تحتوي على نماذج للتطبيقات الشاملة والاختبارات القصيرة مع الإجابات. |
| الحجم:299.7KB |
| إعداد العشماوي |
| تاريخ إضافة الملف:February 13, 2025 بتوقيت غرينتش |
| عدد المشاهدات: 80 |
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-04-13 21:16:48 |
| رابط تحميل مذكرة شاملة مرفقة بالحل |
|---|
|
تم إيجاد الملف.
1739458274.pdf
يتم الآن تحضير الملف: مذكرة شاملة مرفقة بالحل من أجل التحميل
8s
|
اضغط هنا لتحميل الملف: مذكرة شاملة مرفقة بالحل بلا انتظار |
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| حمّل جميع نماذج الصف السادس |
|---|
| اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف السادس للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
| روابط مواقع التواصل لـالصف السادس | ||||
|---|---|---|---|---|
| 1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
| روابط مواد الصف السادس على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أولاً: مجموعات الصف السادس على التلغرام | |||||||||
| الرياضيات | الاجتماعيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | |||||
| ثانياً: روابط صفحات الصف السادس على فيسبوك | |||||||||
| عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم | ||||
| البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| التعليقات |
|---|
|
|