| الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| 📅 التقويم المدرسي |
| 📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 |
| أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف التاسع ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثاني |
|---|
مذكرة النحو الإثرائية 2024-2025 م |
|---|
| المادة:لغة عربية |
| الصف التاسع |
| الفصل الثاني |
| القسم: مذكرات وبنوك |
| العام الدراسي: 2024-2025 |
| :معلومات الملف يتناول هذا الملف شرح قواعد النحو للصف التاسع، الفصل الدراسي الثاني 2024/2025، ويشمل موضوعات مثل الاستثناء وأركانه وأنواعه، وأسلوب النداء وأنواع المنادى، وبناء الفعل للمجهول ونائب الفاعل، والممنوع من الصرف وأسبابه. يوضح الكتاب كيفية إعراب المستثنى في حالات الاستثناء المختلفة، ويشرح أنواع المنادى وأحكامه، ويبين كيفية بناء الفعل للمجهول وإعراب نائب الفاعل. كما يتناول الملف الممنوع من الصرف وأسباب منعه، ويقدم تدريبات تطبيقية على كل موضوع لضمان فهم الطلاب. |
| الحجم:534.7KB |
| إعداد وجيه فوزي الهمامي |
| تاريخ إضافة الملف:February 08, 2025 بتوقيت غرينتش |
| عدد المشاهدات: 62 |
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-04-16 07:56:57 |
| رابط تحميل مذكرة النحو الإثرائية |
|---|
|
تم إيجاد الملف.
1739012066.pdf
يتم الآن تحضير الملف: مذكرة النحو الإثرائية من أجل التحميل
8s
|
اضغط هنا لتحميل الملف: مذكرة النحو الإثرائية بلا انتظار |
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| حمّل جميع نماذج الصف التاسع |
|---|
| اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف التاسع للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
| روابط مواقع التواصل لـالصف التاسع | ||||
|---|---|---|---|---|
| 1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
| روابط مواد الصف التاسع على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أولاً: مجموعات الصف التاسع على التلغرام | |||||||||
| الرياضيات | الاجتماعيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | |||||
| ثانياً: روابط صفحات الصف التاسع على فيسبوك | |||||||||
| عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم | ||||
| البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| التعليقات |
|---|
|
|