| الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| 📅 التقويم المدرسي |
| 📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 |
| أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف الثامن ⇦ لغة انجليزية ⇦ الفصل الثاني |
|---|
مذكرة إثرائية وشاملة 2024-2025 م |
|---|
| المادة:لغة انجليزية |
| الصف الثامن |
| الفصل الثاني |
| القسم: مذكرات وبنوك |
| العام الدراسي: 2024-2025 |
| :معلومات الملف يتناول هذا الملف مجموعة من الأنشطة التعليمية والاختبارات المتعلقة بمادة اللغة الإنجليزية للصف الثامن في الفصل الدراسي الثاني لعام 2024/2025. تشمل الأنشطة تمارين على المفردات، القواعد النحوية، القراءة والفهم، والكتابة. يتم التركيز على تعليم الطلاب كيفية استخدام المفردات الجديدة في جمل، واستخدام الروابط التباينية، وصياغة الجمل في الأزمنة المختلفة. كما يتضمن السياق نصوصًا للقراءة مع أسئلة للفهم، وتمارين على كتابة تقارير قصيرة حول مواضيع متنوعة مثل وسائل التواصل الاجتماعي، والبيئة، والاختراعات. |
| الحجم:720.1KB |
| تاريخ إضافة الملف:February 07, 2025 بتوقيت غرينتش |
| عدد المشاهدات: 132 |
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-04-26 18:59:55 |
| رابط تحميل مذكرة إثرائية وشاملة |
|---|
|
تم إيجاد الملف.
1738927156.pdf
يتم الآن تحضير الملف: مذكرة إثرائية وشاملة من أجل التحميل
8s
|
اضغط هنا لتحميل الملف: مذكرة إثرائية وشاملة بلا انتظار |
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| حمّل جميع نماذج الصف الثامن |
|---|
| اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف الثامن للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
| روابط مواقع التواصل لـالصف الثامن | ||||
|---|---|---|---|---|
| 1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
| روابط مواد الصف الثامن على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أولاً: مجموعات الصف الثامن على التلغرام | |||||||||
| الرياضيات | الاجتماعيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | |||||
| ثانياً: روابط صفحات الصف الثامن على فيسبوك | |||||||||
| عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم | ||||
| البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| التعليقات |
|---|
|
|