| الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| 📅 التقويم المدرسي |
| 📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 |
| أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف السابع ⇦ لغة انجليزية ⇦ الفصل الثاني |
|---|
مواضيع التعبير بطريقة مبسطة 2024-2025 م |
|---|
| المادة:لغة انجليزية |
| الصف السابع |
| الفصل الثاني |
| القسم: ملفات متنوعة |
| العام الدراسي: 2024-2025 |
| :معلومات الملف - الحياة في الماضي: كانت صعبة، بدون سيارات أو مدارس، مع الاعتماد على الصيد والتجارة. - الحياة الحديثة: سهلة وعصرية، مع استخدام الإنترنت والسفر بالطائرات. - العمل: مهم لتوفير المال وتحقيق السعادة، مثل مهنة مدرب الحيوانات. - الجوائز: جائزة نوبل تُمنح للأشخاص الذين يساهمون في العلم والمجتمع. - البيئة: التلوث وتغير المناخ يتطلبان جهودًا للحفاظ على الأرض، مثل إعادة التدوير. - المستقبل: يتوقع أن يكون سهلًا وحديثًا مع استخدام الروبوتات والسيارات الطائرة. |
| الحجم:631.9KB |
| إعداد رشا رمضان |
| تاريخ إضافة الملف:February 03, 2025 بتوقيت غرينتش |
| عدد المشاهدات: 248 |
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-05-10 17:36:00 |
| رابط تحميل مواضيع التعبير بطريقة مبسطة |
|---|
|
تم إيجاد الملف.
1738595215.pdf
يتم الآن تحضير الملف: مواضيع التعبير بطريقة مبسطة من أجل التحميل
8s
|
اضغط هنا لتحميل الملف: مواضيع التعبير بطريقة مبسطة بلا انتظار |
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| حمّل جميع نماذج الصف السابع |
|---|
| اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف السابع للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
| روابط مواقع التواصل لـالصف السابع | ||||
|---|---|---|---|---|
| 1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
| روابط مواد الصف السابع على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أولاً: مجموعات الصف السابع على التلغرام | |||||||||
| الرياضيات | الاجتماعيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | |||||
| ثانياً: روابط صفحات الصف السابع على فيسبوك | |||||||||
| عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم | ||||
| البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| التعليقات |
|---|
|
|