| الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| 📅 التقويم المدرسي |
| 📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 |
| أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف العاشر ⇦ لغة انجليزية ⇦ الفصل الأول |
|---|
قواعد شاملة وإثرائية 2024-2025 م |
|---|
| المادة:لغة انجليزية |
| الصف العاشر |
| الفصل الأول |
| القسم: ملفات متنوعة |
| العام الدراسي: 2024-2025 |
| :معلومات الملف نقدم لكم في هذا الملف مذكرة قواعد إثرائية وشاملة في مادة اللغة الإنجليزية للصف العاشر للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2025/2024م، عدد صفحات هذا الملف 3 صفحات وفق المنهج الكويتي، تتضمن المذكرة تمارين لغوية تشمل تصحيح الأفعال، الصفات، و الأسئلة. أمثلة على تصحيح الجمل، تكوين أسئلة، وإعادة ترتيب الكلمات. تمارين تتعلق بالزمن، الصفات_المقارنة، وصياغة الصفات_المركبة. الهدف: تعزيز مهارات اللغة الإنجليزية لدى الطلاب من خلال تمارين متنوعة. |
| الحجم:541.6KB |
| إعداد Niazi Abdelaziz TRIKI |
| تاريخ إضافة الملف:November 28, 2024 بتوقيت غرينتش |
| عدد المشاهدات: 352 |
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-04-10 15:58:48 |
| رابط تحميل قواعد شاملة وإثرائية |
|---|
|
تم إيجاد الملف.
1732795762.pdf
يتم الآن تحضير الملف: قواعد شاملة وإثرائية من أجل التحميل
8s
|
اضغط هنا لتحميل الملف: قواعد شاملة وإثرائية بلا انتظار |
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| حمّل جميع نماذج الصف العاشر |
|---|
| اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف العاشر للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
| روابط مواقع التواصل لـالصف العاشر | ||||
|---|---|---|---|---|
| 1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
| روابط مواد الصف العاشر على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أولاً: مجموعات الصف العاشر على التلغرام | |||||||||
| الرياضيات | الاجتماعيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | |||||
| ثانياً: روابط صفحات الصف العاشر على فيسبوك | |||||||||
| عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم | ||||
| فيزياء | كيمياء | ||||||||
| البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| التعليقات |
|---|
|
|