| الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| 📅 التقويم المدرسي |
| 📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 |
| أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف السادس ⇦ لغة انجليزية ⇦ الفصل الأول |
|---|
مذكرة مدرسة حليمة السعدية 2024-2025 م |
|---|
| المادة:لغة انجليزية |
| الصف السادس |
| الفصل الأول |
| القسم: مذكرات وبنوك |
| العام الدراسي: 2024-2025 |
| :معلومات الملف نقدم لكم في هذا الملف مذكرة مدرسة حليمة السعدية في مادة اللغة الإنجليزية للصف السادس للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2025/2024م، عدد صفحات هذا الملف 13 صفحة وفق المنهج الكويتي، تتضمن المذكرة الوحدات الدراسيةالتالية: الوحدة 1: فنان مشهور. الوحدة 2: إعلان عن الكويت. الوحدة 3: برنامج تلفزيوني محلي. الوحدة 4: المياه الصالحة للشرب. الوحدة 5: أسرار عالم البحر. الوحدة 6: ولد شجاع. مفردات، أفعال غير منتظمة، قواعد اللغة، و قراءة و فهم النصوص. |
| الحجم:2.2MB |
| إعداد Rasha Ramadan |
| تاريخ إضافة الملف:November 28, 2024 بتوقيت غرينتش |
| عدد المشاهدات: 262 |
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-04-13 04:01:03 |
| رابط تحميل مذكرة مدرسة حليمة السعدية |
|---|
|
تم إيجاد الملف.
1732794137.pdf
يتم الآن تحضير الملف: مذكرة مدرسة حليمة السعدية من أجل التحميل
8s
|
اضغط هنا لتحميل الملف: مذكرة مدرسة حليمة السعدية بلا انتظار |
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| حمّل جميع نماذج الصف السادس |
|---|
| اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف السادس للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
| روابط مواقع التواصل لـالصف السادس | ||||
|---|---|---|---|---|
| 1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
| روابط مواد الصف السادس على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أولاً: مجموعات الصف السادس على التلغرام | |||||||||
| الرياضيات | الاجتماعيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | |||||
| ثانياً: روابط صفحات الصف السادس على فيسبوك | |||||||||
| عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم | ||||
| البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| التعليقات |
|---|
|
|