الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
---|
📅 التقويم المدرسي |
📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 |
أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ أخبار ⇦ التربية ⇦ الفصل الثاني |
---|
تستنكر وزارة التربية حادثة الاعتداء بالضرب على أحد الطلاب وبعض أعضاء الهيئة التعليمية في احدى المدارس بمنطقة العاصمة التعليمية التي وقعت يوم الخميس الماضي 2023-2024 م |
---|
المادة:التربية |
أخبار |
الفصل الثاني |
القسم: ملفات متنوعة |
العام الدراسي: 2023-2024 |
:تفاصيل الخبر: تستنكر وزارة التربية بشدة حادثة الإعتداء التي وقعت نهاية دوام يوم الخميس الماضي في إحدى مدارس منطقة العاصمة التعليمية، بدخول أشخاص إلى المدرسة والإعتداء بالضرب على أحد المتعلمين وبعض أعضاء الهيئة التعليمية. وأكدت وزارة التربية اتخاذ كافة الإجراءات القانونية اللازمة بحق المعتدين، إضافة إلى إحالة الواقعة للتحقيق الداخلي لتطبيق لائحة النظام المدرسي، وكذلك اتخاذ الإجراءات نحو إحالتها لجهات التحقيق الجنائي. وبينما أعربت الوزارة عن أسفها لمثل هذه الأفعال الفردية غير التربوية والدخيلة على المجتمع، جددت حرصها في الحفاظ على أمن وسلامة المتعلمين، وحفظ حقوق جميع منتسبيها من أعضاء هيئة تعليمية وإدارية، وعدم تهاونها في تطبيق كافة الإجراءات القانونية على كل من يخل بالنظام داخل الصرح التعليمي. كما أكدت وزارة التربية التزامها بحماية حقوق الموظفين وتعزيز احترام المعلم والصرح التعليمي والعمل دائماً نحو توفير بيئة دراسية تربوية مناسبة لجميع عناصر العملية التعليمية، وتقدير جهود جميع العاملين في المجال التعليمي. |
تاريخ إضافة الملف:April 21, 2024 بتوقيت غرينتش |
عدد المشاهدات: 258 |
توقيت آخر زيارة للملف: 2025-04-07 09:50:15 |
صورة تعبيرية من الملف: | ||
---|---|---|
![]() |
روابط مواقع التواصل لـموقع ملفات الكويت التعليمية | ||||
---|---|---|---|---|
1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
روابط مواد موقع ملفات الكويت التعليمية على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
أولاً: مجموعات موقع ملفات الكويت التعليمية على التلغرام | |||||||||
الرياضيات |
البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
---|
التعليقات |
---|
|