الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
---|
📅 التقويم المدرسي |
📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 |
أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف العاشر ⇦ فيزياء ⇦ الفصل الأول |
---|
بنك أسئلة اللجنة الفنية المشتركة للوحدة الأولى والثانية 2022-2023 م |
---|
المادة:فيزياء |
الصف العاشر |
الفصل الأول |
القسم: مذكرات وبنوك |
العام الدراسي: 2022-2023 |
:معلومات الملف حرصاً منا على إصدار كل ما يرفع مستوى أداء الطالب ويفيده، نقدم لك في هذا الملف بنك أسئلة اللجنة الفنية المشتركة للوحدة الأولى (الحركة) والوحدة الثانية (المادة وخواصها الميكانيكية) في مادة الفيزياء للصف العاشر للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2023//2022م، يتضمن أسئلة اثرائية، عدد صفحات هذا الملف 37 صفحة وفق المنهج الكويتي... مع تمنياتنا لكم بالنجاح والتفوق الدائم. |
الحجم:1.4MB |
إعداد اللجنة الفنية المشتركة للفيزياء |
تاريخ إضافة الملف:November 27, 2022 بتوقيت غرينتش |
عدد المشاهدات: 1202 |
توقيت آخر زيارة للملف: 2025-04-06 17:25:48 |
رابط تحميل بنك أسئلة اللجنة الفنية المشتركة للوحدة الأولى والثانية |
---|
تم إيجاد الملف.
1669533210.pdf
يتم الآن تحضير الملف: بنك أسئلة اللجنة الفنية المشتركة للوحدة الأولى والثانية من أجل التحميل
7s
|
اضغط هنا لتحميل الملف: بنك أسئلة اللجنة الفنية المشتركة للوحدة الأولى والثانية بلا انتظار |
صورة تعبيرية من الملف: | ||
---|---|---|
![]() |
حمّل جميع نماذج الصف العاشر |
---|
اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف العاشر للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
روابط مواقع التواصل لـالصف العاشر | ||||
---|---|---|---|---|
1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
روابط مواد الصف العاشر على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
أولاً: مجموعات الصف العاشر على التلغرام | |||||||||
الرياضيات | الاجتماعيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | |||||
ثانياً: روابط صفحات الصف العاشر على فيسبوك | |||||||||
عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم | ||||
فيزياء | كيمياء |
البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
---|
التعليقات |
---|
|