الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
---|
📅 التقويم المدرسي |
📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 |
أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف الحادي عشر الأدبي ⇦ لغة فرنسية ⇦ الفصل الثاني |
---|
نموذج الإجابة المعتمد من التوجيه الفني 2021-2022 م |
---|
المادة:لغة فرنسية |
الصف الحادي عشر الأدبي |
الفصل الثاني |
القسم: حلول |
العام الدراسي: 2021-2022 |
:معلومات الملف عزيزي الزائر أهلاً بك، في إطار سعينا ليكون عملنا متكاملاً، نقدم لك في هذا الملفنموذج إجابةأسئلة اختبار في مادة اللغة الفرنسية للصف الحادي عشر الادبي للفصل الدراسي الثاني من العام 2021\2022م... مع تمنياتنا لكم بالنجاح والتفوق الدائم. |
الحجم:B |
تاريخ إضافة الملف:June 05, 2022 بتوقيت غرينتش |
عدد المشاهدات: 3599 |
توقيت آخر زيارة للملف: 2025-04-04 10:03:13 |
رابط تحميل نموذج الإجابة المعتمد من التوجيه الفني |
---|
تم إيجاد الملف.
1654415840.pdf
يتم الآن تحضير الملف: نموذج الإجابة المعتمد من التوجيه الفني من أجل التحميل
8s
|
اضغط هنا لتحميل الملف: نموذج الإجابة المعتمد من التوجيه الفني بلا انتظار |
صورة تعبيرية من الملف: | ||
---|---|---|
![]() |
حمّل جميع نماذج الصف الحادي عشر الأدبي |
---|
اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف الحادي عشر الأدبي للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
روابط مواقع التواصل لـالصف الحادي عشر الأدبي | ||||
---|---|---|---|---|
1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
روابط مواقع التواصل لـ الصف الحادي عشر العلمي | ||||
---|---|---|---|---|
1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
روابط مواد الصف الحادي عشر العلمي على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
أولاً: مجموعات الصف الحادي عشر العلمي على التلغرام | |||||||||
الرياضيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | ||||||
ثانياً: روابط صفحات الصف الحادي عشر العلمي على فيسبوك | |||||||||
عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم | ||||
فيزياء | كيمياء |
البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
---|
التعليقات |
---|
|