الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
---|
📅 التقويم المدرسي |
📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 |
أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف الثاني ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الأول |
---|
نموذج الاختبار الثالث للوحدة الثالثة (يومياتي) 2021-2022 م |
---|
المادة:لغة عربية |
الصف الثاني |
الفصل الأول |
القسم: الامتحان النهائي |
العام الدراسي: 2021-2022 |
:معلومات الملف تحضيراً لنتائج جيدة، ذاكر المنهاج جيداً، ثم اطلع على التدريبات الإثرائية التي أرفقناها لدعمك، فقد وضعنا لك في هذا الملف نموذج للاختبار الثالث للوحدة الثالثة (يومياتي) في مادة اللغة العربية للصف الثاني للفصل الدراسي الأول من العام 2020//2021م، يتضمن الملف الاختبار الكفاية العامة لدرس (من صنع يدي)، ودرس (بماذا فكرت العصفورة الصغيرة)، بالإضافة للثروة اللغوية، والكفاية العامة لدرس لغتي الجميلة، ودرس هواياتي... مع تمنياتنا لكم بالنجاح والتفوق الدائم. |
الحجم:B |
إعداد سلسلة المعالي |
تاريخ إضافة الملف:December 11, 2021 بتوقيت غرينتش |
عدد المشاهدات: 3835 |
توقيت آخر زيارة للملف: 2025-03-12 23:48:13 |
رابط تحميل نموذج الاختبار الثالث للوحدة الثالثة (يومياتي) |
---|
تم إيجاد الملف.
1639206753.pdf
يتم الآن تحضير الملف: نموذج الاختبار الثالث للوحدة الثالثة (يومياتي) من أجل التحميل
8s
|
اضغط هنا لتحميل الملف: نموذج الاختبار الثالث للوحدة الثالثة (يومياتي) بلا انتظار |
صورة تعبيرية من الملف: | ||
---|---|---|
![]() |
حمّل جميع نماذج الصف الثاني |
---|
اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف الثاني للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
روابط مواقع التواصل لـالصف الثاني | ||||
---|---|---|---|---|
1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
روابط مواد الصف الثاني على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
أولاً: مجموعات الصف الثاني على التلغرام | |||||||||
الرياضيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | ||||||
ثانياً: روابط صفحات الصف الثاني على فيسبوك | |||||||||
عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم |
البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
---|
التعليقات |
---|