| الملاحظات المثبتة في ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| 📅 التقويم المدرسي |
| 📋 الجداول التفاعلية لاختبار نهاية الفترة الأولى في جميع المناطق التعليمية في الكويت - الفصل الأول 2024/2025 |
| أنت هنا: الرئيسية ⇦ ملفات الكويت التعليمية ⇦ الصف الثاني عشر الأدبي ⇦ تاريخ ⇦ الفصل الثاني |
|---|
تقرير عن الشيخ عبد الله سالم الصباح 2020\2021 م |
|---|
| المادة:تاريخ |
| الصف الثاني عشر الأدبي |
| الفصل الثاني |
| القسم: ملخصات وتقارير |
| العام الدراسي: 2020\2021 |
| :معلومات الملف يحتوي الملف المرفق تقرير عن الشيخ عبد الله سالم الصباح في مادة التاريخ للصف الثاني عشر الادبي للفصل الثاني وفق المنهاج الكويتي الحديث ----- مع التمنيات لجميع الطلبة بالنجاح والتفوق. |
| عدد الصفحات:2 |
| الحجم:1MB |
| تاريخ إضافة الملف:May 03, 2021 بتوقيت غرينتش |
| عدد المشاهدات: 895 |
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-05-08 20:57:56 |
| رابط تحميل تقرير عن الشيخ عبد الله سالم الصباح |
|---|
|
تم إيجاد الملف.
1620037116.pdf
يتم الآن تحضير الملف: تقرير عن الشيخ عبد الله سالم الصباح من أجل التحميل
8s
|
اضغط هنا لتحميل الملف: تقرير عن الشيخ عبد الله سالم الصباح بلا انتظار |
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| حمّل جميع نماذج الصف الثاني عشر الأدبي |
|---|
| اضغط هنا لتحميل جميع نماذج إجابات الصف الثاني عشر الأدبي للفصل الأول من العام الدراسي 2019/2020 |
| روابط مواقع التواصل لـالصف الثاني عشر الأدبي | ||||
|---|---|---|---|---|
| 1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
| روابط مواقع التواصل لـ الصف الثاني عشر العلمي | ||||
|---|---|---|---|---|
| 1. مجموعة الفيسبوك | 2. صفحة الفيسبوك | 3. قناة تلغرام | 4. مجموعة التلغرام | 5. بوت التلغرام |
| روابط مواد الصف الثاني عشر العلمي على مواقع التواصل الاجتماعي | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| أولاً: مجموعات الصف الثاني عشر العلمي على التلغرام | |||||||||
| الرياضيات | اللغة الانجليزية | اللغة العربية | التربية الاسلامية | ||||||
| ثانياً: روابط صفحات الصف الثاني عشر العلمي على فيسبوك | |||||||||
| عربي | اسلامية | اجتماعية | انجليزي | رياضيات | علوم | ||||
| فيزياء | كيمياء | ||||||||
| البحث في موقع ملفات الكويت التعليمية |
|---|
| التعليقات |
|---|
|
|